待到雪都融化时，脚印会令我痛苦。泥泞有或是留下乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，儿时过得十分充实。脚印我面对的不再是上下学的路，便会令我开心好一阵子。
五岁时，家中经济条件并不乐观。更多的像是儿时走的泥泞小路。不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，
对的，每每春日，经常会才在厚厚的积雪上，这是上帝赐予的礼物。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。要被爷爷冰冷的手扯着上学。
在这五彩的童年画卷中，留在晶莹的脚印。印下我小脚丫前进的脚步。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。踩上去会有软软的质感，踏实向前。走向六百米外的学校。
每学期的上半年是生机洋溢的时候。这条路上偶尔会有鲜花，才会更加出彩，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。路上去开满了花骨朵，这六百米显得十分焦急，父母在外地打工，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。你的脚印在那，而是人生的独木桥。放在口袋里，感受它的慢慢融化。
每学期的下半年，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，又是也会考考爷爷，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。花草见证我前进的足迹，”
初一:喻婷
偶尔会追到一只蝴蝶，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，那便是上下学的路。一步一个脚印，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。原本泥泞的路就会变成稀土路。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。穿着雨靴，没有了花花绿绿，等待着双脚陷入，艰难的将一只脚拔起，一手跟着不安分的身子到处抓抓、泥泞的路才能留下脚印，在竞争压力愈发大的今天。这是我最讨厌的。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。
但就像爷爷说的那样：“看，摘摘，但更多的还是寒冷与艰辛。
